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Los animales
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Palabras con ga, go, gu, ge, gi, gue, gui, güe, güi
La “g” tiene diferentes sonidos:
1. Fuerte, cuando forma sílaba con las vocales e – i (ge – gi).
2. Suave, si a las vocales e, i le agregas la vocal u y la “u” no se pronuncia (gue, gui).
3. Si tienes las sílabas gue, gui y quieres pronunciar la “u”,debes agregar el signo de puntuación llamado diéresis (güe – güi).
4. Suave cuando forma sílaba con las vocales a, o, u (ga – go – gu).
Por tanto, observa que la G con las vocales a, o, u: ga, go, gu y con las sílabas gue, gui, güe, güi, tiene sonido suave.
Como: manga, gota, gusano, juguete, guitarra, cigüeña, pingüino.
Otros ejemplos con ga, go, gu:
gasolina gallo gota angustia aguacate
Margarita guapo tango gusano aguacero
pegaso amigo gusto guardia galleta
Con gue, gui:
guitarra guerra anguila guirnalda guiñar
amiguito guiñol guión guisante reguero
Si deseamos que la letra u tenga sonido, deberá llevar diéresis ( ¨ ), por ejemplo:
pingüino piragüista desagüe paragüitas Sigüenza
vergüenza ungüento agüita agüero argüir
La G con la e, i, tiene sonido fuerte (ge, gi). Por ejemplo:
Ángel Virginia gesto gendarme angina
gemelos general virgen página gimnasio
gigante girasol gerente margen coger
trágico gemir región gesto germinar
gentil imagen geranio religión regional
Para diferenciar los distintos usos de la g en un texto, a continuación se resaltan en rojo las palabras donde la g tiene sonido suave, y con azul, donde lo tiene fuerte.
¿Cuál es el sexto continente?
La Antártida es un continente muy diferente a todos los demás. Su superficie total es de 14 millones de kilómetros cuadrados. Está cubierto de hielo casi en su totalidad y en algunas zonas el espesor de la masa helada alcanza los 3 000 m. El clima es extremadamente frío. Es precisamente aquí donde se registran las temperaturas más bajas de todo el planeta: –89º C.
La vegetación es evidentemente limitada: musgos, líquenes y algas.
Las ballenas, focas, pingüinos, delfines y sobre todo pájaros habitan esta tierra inhóspita.
Ejercicios para practicar las sílabas ga, gue, gui, go, gu. Pincha aquí.
Escucha y completa la sílaba que falta. Pincha aquí.
Completa estas palabras. Pincha aquí.
Lee y juega. Pincha aquí.
Sílabas güe, güi. Pincha aquí.
Las rocas y los minerales
Las rocas
DEFINICIÓN
Las rocas son los materiales que forman la parte sólida de la Tierra.
COMPOSICIÓN
Las rocas están formadas por minerales.
Hay rocas formadas por un solo mineral, como el mármol; y otras están formadas por varios minerales, como el granito que tiene cuarzo, feldespato y mica.
Hay rocas duras como la pizarra y rocas blandas como la arcilla.
EXTRACCIÓN
Los yacimientos son los lugares de donde se extraen las rocas.
Pueden estar en la superficie de la tierra o a gran profundidad.
Las minas son excavaciones hechas a muchos metros de profundidad. Se abren pozos y túneles para que los mineros lleguen a las rocas.
De las minas se extraen minerales como el hierro y rocas como el carbón.
Las canteras son excavaciones hechas en la superficie de la tierra para extraer rocas, como el granito, el mármol o la caliza.
UTILIDAD
Las rocas tienen muchas utilidades para las personas:
- Para obtener energía, como el petróleo.
- Para la construcción, como la arcilla, mármol o pizarra.
- Y para usos industriales como para la obtención de plásticos, pinturas y fertilizantes.
Todos estos contenidos sobre las rocas, vienen acompañados de una serie de
actividades para reforzar e interiorizar lo trabajado. Pincha aquí para acceder.
Las rocas y los minerales
ROCAS
– El granito es una roca porque está formada por diferentes materiales llamados minerales.
El granito es muy duro y resistente, por eso se suele utilizar en la construcción.
– El mármol es una roca dura de colores muy variados: blanco, rosa, verde, etc. Presenta líneas de otros colores que se llaman vetas. Se utiliza en la construcción de edificios, esculturas, etc.
– La arcilla es una roca formada por granos muy finos. Se utiliza para fabricar cerámica, tejas y ladrillos.
– La piedra pómez es una roca muy porosa y tan ligera que flota en el agua. Se forma por el enfriamiento de la lava de los volcanes. Se utiliza para pulir las superficies.
– La pizarra es una roca negra que se puede separar fácilmente en láminas. Se usa para construir los tejados de algunos edificios.
– El carbón es una roca de color negro, procedente de la descomposición de los bosques que quedaron enterrados hace miles de años. Es muy útil porque nos proporciona energía.
MINERALES
– El yeso es un mineral muy blanco. Se suele utilizar para la construcción y para hacer las tizas del colegio.
– El cuarzo es un mineral muy duro, se usa en la industria del vidrio, de la cerámica y de la relojería. La arena está formada por cristales de cuarzo.
– La pirita es un mineral dorado del que se extrae hierro y azufre. Se utiliza para elaborar medicamentos y productos químicos.
– La galena es un mineral de color gris y brillante del que se obtiene el plomo.
– La sal gema es un mineral transparente y de sabor salado. La sal gema es la sal común.
– El oro es un mineral muy valioso de color amarillo brillante que también se utiliza en la joyería.
– El diamante es un mineral que por su escasez y belleza es considerado como piedra preciosa.
– El rubí es un mineral de color rojo que también es considerado como piedra preciosa.
– El zafiro es un mineral de color azul. Debido a su escasez y belleza es considerado como piedra preciosa.
– La esmeralda es un mineral de color verde que también es considerado como piedra preciosa.
Actividades para estudiar el suelo, pincha aquí.
Rocas y minerales: actividades aquí.
Los minerales
DEFINICIÓN
Los minerales se pueden encontrar en la naturaleza formando parte de las rocas y otros están aislados, sin formar rocas.
Los minerales son materiales naturales formados por un solo componente.
Los minerales son los materiales de los que están hechas las rocas.
PROPIEDADES
Cada mineral es distinto de los demás y se reconoce por sus propiedades.
Algunas propiedades de los minerales son: la dureza, el brillo, el color y la forma.
LOS MINERALES Y LAS ROCAS
Todas las rocas de la corteza terrestre están formadas por minerales.
Algunos de los minerales más abundantes son el cuarzo, el feldespato y la calcita.
USOS
Las personas utilizamos los minerales son distintos fines:
– Para construir edificios.
– Para obtener metales.
– O para elaborar joyas.
Para realizar actividades relacionadas con los minerales pulsa aquí.
Los determinantes
Los determinantes son palabras que acompañan al nombre para señalar al objeto al que se refiere y concuerda con él en género y número. Ej. La pelota, mi padre, aquellos coches.
Clases de determinantes: artículos, posesivos, numerales, …
Artículos
Los artículos se dividen en determinados e indeterminados.
- Artículo determinado: es la palabra que va delante del nombre conocido.
Formas: el, la, los, las. Ej. El caballo, las mariposas. - Artículo indeterminado: es la palabra que va delante de los nombres desconocidos.
Formas: un, una, unos, unas. Ej. Una casa, unos profesores.
Determinantes posesivos
Determinante posesivo es la palabra que va delante del nombre indicando posesión o pertenencia. Ej. Mi perro, sus gatos, vuestra casa.
Formas:
- Masculino singular: mi/mío, tu/tuyo, su/suyo nuestro, vuestro.
- Masculino plural: mis/míos, tus/tuyos, sus/suyos, nuestros, vuestros.
- Femenino singular: mi,/mía , tu/tuya , su/suya, nuestra, vuestra.
- Femenino plural: mis/mías, tus/tuyas, sus/suyas, nuestras, vuestras.
Determinantes numerales
Los determinantes numerales se dividen en cardinales y ordinales
Determinantes numerales cardinales son las palabras que acompañan al nombre expresando número o cantidad exacta de elementos.
Formas: Uno, dos tres……quince, cien….
Ej. : Tengo cincuenta dólares. Allí se ven dos elefantes.
Determinantes numerales ordinales son las palabras que acompañan al nombre expresando orden.
Formas: Primero, segundo quinto decimotercero.
Ej.: Ya he leído el primer capítulo del libro. Luis es el quinto alumno.
Adjetivos
El adjetivo es una palabra que acompaña al sustantivo y nos dice una cualidad de él.
Coche azul (nos dice el color del coche)
Perro peligroso (nos dice el comportamiento del perro)
Niño estudioso (nos dice cómo se comporta el niño)
Comida sabrosa (nos dice qué sabor tiene la comida)
El adjetivo siempre concuerda con el sustantivo en género y número:
El niño listo (masculino singular)
La niña lista (femenino singular)
Los niños listos (masculino plural)
Las niñas listas (femenino plural)
Cuando el adjetivo se refiere a sustantivos masculino y femeninos, se utiliza el género masculino en plural:
Mis hijos y mis hijas son ordenados
El coche y la moto son míos
El lápiz y la goma son muy baratos
Normalmente el adjetivo masculino termina en “-o” y el femenino en “-a”:
Alto – alta
Bajo – baja
Delgado – delgada
Bonito – bonita
Pero a veces el adjetivo es el mismo para el masculino y el femenino:
Grande (niño grande – niña grande)
Inteligente (niño inteligente – niña inteligente)
Verde (coche verde – mesa verde)
Los adjetivos se colocan a veces delante del sustantivo y otras veces detrás:
El coche amarillo
El viejo coche
Hay algunos adjetivos que cuando se colocan delante del sustantivo se utiliza una forma corta (forma apocopada):
El coche grande / El gran coche
El libro bueno / El buen libro
Un sueño malo / Un mal sueño
El ejercicio tercero / El tercer ejercicio
Juega con los adjetivos.
Vídeo sobre los adjetivos.
Onomatopeyas
Las onomatopeyas son palabras que imitan el sonido que emite un animal o un objeto.
Las onomatopeyas se utilizan mucho en historietas y comics. Son sonidos como ‘wow’, para expresar sorpresa, o ‘splash’ para indicar un golpe o contusión.
Pueden ser onomatopeyas de animales, de medios de transporte, de acciones o incluso, de sentimientos. La gran ventaja de usar onomatopeyas es que a los niños les resulta divertido y puede romper con la monotonía de un texto algo largo o difícil de comprender.
Las historias que se pueden inventar con las onomatopeyas son infinitas y pueden ser muy divertidas y creativas. Os animo a inventar una imitando los sonidos y los gestos que hacen los animales, disfrutaréis niños y grandes. Si te atreves, puedes incluso añadir rima a la historia.
Ejemplos:
pío, pío (imita el sonido de un pájaro)
huic, huic (imita el sonido de un cerdo)
quiquiriqui (imita el sonido de un gallo)
miau (imita el sonido de un gato)
bee, bee (imita el sonido de una oveja)
cuac, cuac (imita el sonido de un pato)
guau, guau (imita el sonido de un perro)
muu (imita el sonido de una vaca)
tic,tac (imita el sonido de un reloj)
Ja, ja (imita el sonido de la risa)
Aquí tienes un vídeo con onomatopeyas de animales.
Dodecaedro de la tabla del 4.
Vamos a hacer una actividad plástica y matemáticas a partir de un dodecaedro (figura geométrica de 12 caras) y la tabla de multiplicar del 4.
Aquí puedes descargar la tabla 4 dodecaedro.
Para ello tomarás las piezas en forma de círculo y las recortarás todas.
A continuación doblarás las pestañas (pétalos) de cada círculo por las líneas discontinuas.
Luego irás pegando las pestañas de modo que en el primer círculo (4×1) pegues una pestaña a cada uno de los círculos de la tabla hasta el 6.
En el círculo del 7, pegarás un círculo a cada una de las pestañas hasta llegar hasta el 12. Luego unirás todas las pestañas y cerrarás el dodecaedro.
Paisaje de montaña
Paisaje es todo aquello que vemos a nuestro alrededor desde un lugar.
En un paisaje podemos encontrar elementos naturales y elementos construidos por el hombre.
Pincha aquí si quieres ver algunos elementos del paisaje.
Pincha aquí para ver una lámina con un paisaje y jugar con ella.
Hay tres tipos de paisajes, el de montaña, el de llanura y el de costa. Hoy vamos a ver el de montaña.
- Una montaña es una elevación grande del terreno.
- En una montaña se distinguen tres partes: la cima , la ladera y el pie.
La cima es la parte más alta de la montaña.
- Varias montañas juntas forman una sierra.
- Los ríos nacen en la montañas, son estrechos y llevan poca cantidad de agua, pero bajan a gran velocidad. (Imagina que se están tirando por un gran tobogán). Los ríos son elementos naturales.
- En los paisajes de montaña podemos ver otros elementos naturales como los bosques o los valles.
Un valle es un terreno llano que hay entre una montaña y otra y normalmente en ellos pastan los animales.
- En las montañas el hombre construye casas que forman pequeños pueblos o aldeas donde viven pocas personas.
- Las carreteras que llegan a estos pueblos son estrechas y con muchas curvas.
- A veces el hombre construye túneles para que las carreteras o el tren atraviese las montañas.
Resumiendo, podríamos decir que en los paisajes de montaña hay elementos naturales y elementos construidos por el hombre.
Naturales
- Bosques, valles, ríos, montañas, sierras…
Construidos por el hombre
- Casas, pueblos, carreteras, túneles, puentes…
Vamos a ver si recuerdas lo que has estudiado. Pincha aquí para jugar.
- Vídeo educativo
Fotos de volcanes
Los volcanes son montañas con una abertura en la cima por donde salen algunas veces humo, llamas y materias encendidas o derretidas. La montaña más alta de España es el Teide que se encuentra en las islas Canarias y es un viejo volcán dormido.
El paisaje
Como estamos con el tema de Sociales de los paisajes, os dejo aquí esta poesía de Gloria Fuertes: “Cómo se dibuja un paisaje”, para que la leáis y veáis el vídeo.
“Cómo se dibuja un paisaje”
Un paisaje que tenga de todo,
se dibuja de este modo:
Unas montañas,
un pino,
arriba el sol,
abajo un camino,
una vaca,
un campesino,
unas flores,
un molino,
la gallina y un conejo,
y cerca un lago como un espejo.
Ahora tú pon los colores;
la montaña de marrón,
el astro sol amarillo,
colorado el campesino,
el pino verde,
el lago azul
-porque es espejo del cielo como tú-,
la vaca de color vaca,
de color gris el conejo,
las flores…
como tú quieras las flores,
de tu caja de pinturas.
¡Usa todos los colores!
Autora: Gloria Fuertes